8 апреля в 16:00 приглашаем присоединиться к вебинару «Как понять, что ребенок с ЗПР готов идти в школу?» из цикла #ВажныеВстречи

Научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития А.В.Акулина расскажет родителям (законным представителям) о том, какие признаки свидетельствуют о готовности ребенка с ЗПР к школе и как эффективно подготовить его к обучению?

Консультация будет полезна родителям детей с ЗПР и тем, кто сталкивается с трудностями в усвоении образовательной программы детского сада.

Для участия необходимо заполнить форму регистрации📌

Конкурс детских рисунков «Моя семья»

💙 В рамках Года Семьи мы объявляем о старте творческого конкурса для юных художников.

Условия конкурса:
1️⃣В конкурсе могут принять участие все желающие в возрасте до 15 лет.
2️⃣Принимаются рисунки, выполненные в любом жанре на бумаге, картоне, холсте формата А4 (210х290 мм.). Или в электронном виде формата JPEG, размером 3000 пикселей и объемом не более 5 Мб.
3️⃣Не принимаются работы, выполненные в виде коллажей и аппликаций, а также выполненные с применением графических программ.
4️⃣Для участия в конкурсе необходимо заполнить заявку и согласие на обработку персональных данных на сайте Института.

✨ Прием работ осуществляется с 8 апреля по 15 мая 2024 года.

💜 Лично принести работы вы можете в кабинет 209в Института стратегии развития образования по адресу ул. Жуковского, д.16.

🏵Также работы можно отправить на электронную почту: admininstrao@instrao.ru

💖 Победитель будет определен голосованием на электронных ресурсах. Итоги конкурса мы подведем не позднее 31 мая. Победителей ждут дипломы и подарки.

💙 С положением и подробной информацией о Конкурсе можно ознакомиться на официальном сайте Института.

#ИСРО_конкурс

Появление в семье особого ребенка раннего возраста безусловно является серьезным испытанием для всех ее членов. Родители, пытаясь понять, что делать, начинают искать многочисленную информацию в сети интернет и буквально утопают в ней, так как часто там представлены противоречащие друг другу данные. К сожалению, посещение таких специалистов, как детский невролог, не всегда вносит ясности в общую картину. Консультации у нескольких специалистов могут также запутать родителей как в плане понимание проблем ребенка, так и построения плана помощи.

Приглашаем 11 апреля в 16:00 присоединиться к вебинару для родителей (законных представителей) из консультационного цикла #ВажныеВстречи на тему: «Как построить коррекционный образовательный маршрут для ребенка раннего возраста?»

На встрече Н.В. Романовский, старший научный сотрудник лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи ИКП, к.психолог.н., расскажет о том, как помочь родителям, имеющим ребенка раннего возраста с трудностями развития, построить иерархический план помощи ребенку с опорой на научно доказанные методы психолого-педагогической помощи.

Необходима предварительная регистрация⏪


Институт коррекционной педагогики 📌

10 апреля в 16:00 И.В. Малкова, научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации детей с нарушениями речи, проведет вторую часть вебинара на тему: «Речь и мышление. Как развивать мышление ребенка в дошкольном возрасте, если он плохо говорит» из цикла #ВажныеВстречи.

Встреча будет полезна родителям при выборе развивающих упражнений и игр. Совместно с экспертом участники обсудят, когда и как развивать различные виды мышления и делать это бережно и грамотно.

Регистрация на мероприятие доступна по ссылке📌

Институт коррекционной педагогики 📌